发布日期：2026-02-22 12:18 点击次数：139
本文转自：东谈主民日报
以“东谈主工智能赋能教育改进 推动高级教育高质料发展”为主题的东谈主民网2025大学校长论坛前不久在广西南宁举行。来自世界百余所高校的嘉宾聚焦“东谈主工智能赋能教育教学更始”“推动教育科技东谈主才良性轮回”“加速构建智能时期教育新形态”等话题张开推敲与疏导。
——编 者
确保东谈主工智能时期服务于东谈主
中国高级教育学会副会长 管培俊
现时，东谈主工智能正昔日所未有的广度和深度重塑教育形态。濒临这一历史性机遇，高级教育必须主动求变、科学应变，以东谈主为本，打造东谈主机协同、伦理向善的奢睿教育荣达态。
把抓政策机遇的中枢在于齐全从单纯时期应用到促进系统性教育变革的跃升。要推动东谈主工智能深度融入教育教学，加速发展愈加个性化、包容、生动、更具创造力且网络终生的教育，培养更多高教学东谈主才、拔尖改进东谈主才；推动东谈主工智能赋能科学计议，颐养科研范式，加速科研改进；推动东谈主工智能赋能教育治理，促进教育治理体系和治理才气当代化。
教育的东谈主文温度与情谊连续遥远不成被时期替代。塑造教育荣达态的重要所以东谈主文视角信守教育实质，以科学格调应用东谈主工智能。要对峙伦理表率先行原则，高度警惕算法偏见，酷好数据安全，制定并完善伦理准则，留神时期挥霍风险，幸免数字鸿沟扩大。要耐久信守东谈主的主体地位，强调教育与老师的不可替代性。要将科学教育与东谈主文教育详细结合，提妙手机协同水平，确保时期服务于东谈主的全面发展。
推动传统工科数智化升级
天津大学党委常务副布告 雷 鸣
党的二十届四中全会对数字中国作出政策部署。天津大学对峙“从将来到将来”的理念，超前研判将来科技对东谈主才修养的新条款，以东谈主工智能赋能高级工程教育变革，培养约略顺应将来、引颈将来的超卓工程东谈主才。
重塑高级工程东谈主才修养图谱。构建智能时期工程东谈主才“学问—才气—价值”三维图谱，将AI修养全面融入东谈主才培养。重塑高级工程教育教学模式。变革“教与学”模式、“学与用”方式，全面升级课程、课本、场景等身分。建筑奢睿教育教学中心，推动“师—生—机”教学形态重塑，系统构建三层智能课程体系，打造具有原创性、自主学问体系的数字课本，建筑奢睿教室、将来学习中心和改进工场，创设千里浸式育东谈主环境。重塑高级工程学科生态布局。超前布局东谈主工智能学科群，重心建筑东谈主工智能、收罗安全、特点软件等国度级学院。前瞻布局数智领域学科专科，以东谈主工智能为引擎，推动传统工科数智化升级，促进“智能+”学科交叉会通，重心建筑量子科技、脑机接口等新质培养地点。
新首先上，天津大学将不绝改进工程教育数智发展，为建筑教育强国科技强国、推动中国式当代化作出新的孝顺。
以东谈主工智能推动拔尖改进东谈主才培养
电子科技大学校长 胡 俊
电子科技大学积极抢抓时期机遇，书写高级教育变革的改进答卷。
服务国度政策与区域经济社会发展，探索允洽时期需要的东谈主才培养新范式。立足新发展阶段，电子科技大学主动参与四川省委、省政府以东谈主工智能为代表的新质分娩力“1号改进工程”，牵头建筑四川省东谈主工智能学院，推动东谈主工智能“七个一工程”，确立“基础性、前沿性、交叉性、挑战性和个性化”的拔尖改进东谈主才培养新范式。拓展多维培养旅途，聚焦想维与才气晋升，夯实东谈主才成长根基。学校构建全域淹没的“AI—3S”东谈主工智能课程体系，强化学生的东谈主工智能修养。成就8门东谈主工智能专科教育品牌课程，跨校、跨院、跨专科打造“天府东谈主工智能班”，开设东谈主工智能微专科，全面推动“东谈主工智能+”复合型东谈主才培养，造成多脉络拔尖改进东谈主才培养新步地。冲破学院学科壁垒，培养科技领军东谈主才。聚焦电子信息重要中枢领域，实施“ECE领军筹备”，以“大科研培养大东谈主才”。
教育兴则国兴，东谈主才强则国强。电子科技大学积极探索拔尖改进东谈主才培养新范式，为强国建筑、民族恢复大业孝顺力量。
齐全教育科技东谈主才的意会会通
中国矿业大学（北京）校长 刘 波
齐全教育、科技、东谈主才的意会会通，是高级教育高质料发展的热切命题。
意会会通，首要在于冲破界限、凝团员力。高校需建立系统集成机制，主动融入国度政策全局。中国矿业大学（北京）紧扣“双碳”贪图与能源安全需求，升级传统上风学科，新增东谈主工智能、新能源科学与工程等急需专科，推动学科布局与产业需求精确对接，服务重要矿产开辟。意会会通，重要在机制改进、旅途协同。构建政产学研用深度会通的生态系统，勇猛齐全东谈主才链、改进链、产业链有机连续。中国矿业大学（北京）与国度能源集团、中国科学院经过工程计议所等机构谐和，共建178个“科技矿场”改进实践基地，遴聘500余名校外导师，打造“想政育东谈主+改进实践+实习实训+东谈主才做事”东谈主才培养平台，培养兼具塌实功底与实践才气的拔尖改进东谈主才。意会会通，根基在营造生态、引发活力。高校要成为援救科技东谈主才“挑大梁”的沃土，既要为前沿计议提供硬守旧，也要深化科研督察体制更始，落实“放管服”条款，援救后生学者投身长周期基础计议。
只消推动意会会通，真确造成“一盘棋”，方能开释团员效应。
将东谈主工智能深度融入东谈主才培养全经过
青海大学校长 史元春
青海大学将东谈主工智能时期深度融入东谈主才培养全经过，晋升老师才气、守旧个性学习，探索一条允洽西部高校试验的东谈主工智能赋能教育教学特点发展之路。
培养筹备方面，学校升级“东谈主工智能通识”全校必修课；推出“智能制造”“奢睿地质”等“AI+X”型微专科，匡助学生快速掌抓特定领域AI应用技巧；面向全校推出无门槛的东谈主工智能辅修专科；建立起“主修+辅修+微专科”模式下的“专科+AI”培养体系，保证每个学生都能汲取AI教育。
拔尖改进东谈主才培养方面，学校通过“以赛促建”的方式在全校招募学生组建AI拔尖改进造谣班。造谣班学生组队得到2025年世界大学生超等计较机竞赛总决赛一等奖、2025年第二届清华大学超算竞赛第三名。
AI赋能教学的重心在于课堂教学的变革，学校引育并举，一方面通过教更表情等援救老师遴荐AI改进、改动课程；另一方面引进高水平AI赋能课程：依托清华大学对口救援资源，在各专科通识课程中增设信息修养类必修课，开设20门异域同步清华“克隆班”课程，引入8门清华大学AI试点课程并同步分享36门AI课程，打造“清华法式+青大特点”的AI育东谈主新范式。
拥抱东谈主工智能，打造教学科研新范式
广西大学校长 肖建庄
东谈主工智能正久了重塑社会发展步地，为高级教育带来历史性机遇。广西大学积极拥抱东谈主工智能，极力于于打造AI赋能教学科研的新范式。
一是强化顶层瞎想，构建“东谈主工智能+”改进生态。成立东谈主工智能学院，服务“北上广研发+广西集成+东盟应用”产业模式。布局AI+科学、AI+农业与大健康、AI+东谈主文社科等交叉地点，推动教育部广西高级计议院建筑，力求在奢睿农业、智能制造等重要领域产出象征性效果。二是深化教学更始，推动AI与东谈主才培养全链条会通。优化专科布局，增设东谈主工智能等专科。改进课程体系，建筑奢睿课程与数字课本。实施“智师培养筹备”，效用教育兼具改进精神、实践才气与数字修养的复合型东谈主才。三是发扬区位上风，以有组织科研服务广西经济发展，赋能传统制造业智能化，构建“数字蔗田”，推动智能育种。主理制定语料标注地方法式，夯实区域数字化产业数据基础。
面向将来，学校将紧紧扎根八桂地面，传承“三拼”精神，深化“东谈主工智能+”交叉会通，探索“会教书、会学习、会责任”的“三会”新内涵，推动全员掌抓新时期，打造育东谈主新范式。
探索东谈主工智能与教育教学会通
四川师范大学党委布告 郭 勇
东谈主工智能凭借其庞杂的数据处理与算法才气，在教学经过中展现出显赫上风。四川师范大学结合按序渐进、因材施教、敩学相长、学甚至用等教育理念，积极开展东谈主工智能与教育教学会通的实践探索。
一是通识筑基，构建全学科AI修养体系。打造“IT基础—AI时期—跨学科应用”一体化课程，开设19门AI课程；开设“数智改进教育”微专科，执行“作念中学+表情制”模式。二是课堂提质，打造“教—学—评”智能闭环。在老师端，打造“智能双师课堂”，由AI助教承担答疑与资源检索任务，减负增效；在学生端，依托奢睿学习云平台，促进学问建构和个性化学习；在评价端，研发“翻转课堂2.0”系统，齐全智能分组、及时互评。三是实践破题，推动AI效果转化与协同育东谈主。面向师范生引入微格教学“AI学生”，以时期赋能教学技巧实训，开辟淹没教学全链条的AI智能体80余项，自主研制AI辅助教学仪器210项。四是服务增效，构建发射西部的绽开生态。举办“东谈主工智能·重塑教学力”专题研修9期，累计培训下层老师3000余东谈主次。依托“一带一王人”教育谐和等表情，将AI教育资源扩充至30余个国度。
构建智能时期新式财经东谈主才培养模式
山东财经大学校长 洪俊杰
东谈主工智能与教育的深度会通，不仅是教育自己高质料发展的内在需求，更是服务国度政策、对接产业需求、培养时期新东谈主的势必取舍。
传统财经教育侧重专科学问的系统性传授，而在智能时期，数据处理、算法分析等时期已成为财经责任的基础用具，单一学问结构难以应付复杂的经济金融场景。山东财经大学以培养具备“学习才气、改进才气、顺应才气、整合才气、自治才气”五种才气的新财经东谈主才为贪图，发布并实施基于上述“五种才气”贪图的AI—PAI新财经东谈主才培养实施决议，主动颐养学科布局，推动经济学、督察学等传统学科与大数据、东谈主工智能深度会通，改动课程体系，增设数据科学、算法伦理等前沿课程，培养学生愚弄新时期措置财经领域复杂问题的才气。
学校对峙把智能向善四肢智能时期教育转型的“生命线”，澳门信誉网赌城勇猛把抓时期赋能与价值引颈的均衡。一方面建立明确的伦理表率与范围拘谨，坚硬留神算法偏见、过度依赖AI等问题，阻绝“时期替代想考”的表象；另一方面用好AI，聚焦教育教学的痛点难点精确赋能，借助AI时期优化个性化教学决议等，让时期成为提质增效的“好赞理”。
以“数智赋能”培养复合型拔尖改进东谈主才
北京大学党委常委、副校长 方 方
高校须担当起教育强国建筑茅头兵的变装。比年来，北京大学立足自己学科上风，打造“通识、深通、交叉、数智”四位一体、相互守旧的培养体系，以“数智赋能”培养复合型拔尖改进东谈主才。
一是强化政策引颈与系统布局。比年来，北大不绝推动“图灵班”“通用东谈主工智能实验班”等拔尖改进东谈主才培养表情，牵头巨匠32所高校成立“数智教育发展国际大学定约”，组建了“科学智能学院”，以科研范式变革引颈东谈主才培养范式变革。
二是深化学科建筑与培养更始。疯狂推动“AI+X”，开设7个跨学科专科地点、2个跨学科表情及一批“专科+AI”课程，面向合座学生开设近30门通识公选课，引颈学生左证自己发展需要进行个性化拓展学习。
三是推动AI时期赋能教学全程。在教学面目疯狂推动时期赋能与步调改进，推出“北大问学智能学习平台”“金融AI助手”等20余个智能用具。
四是晋升师生修养与表率建筑。条款老师明确课程AI使用表率，带领学生顺从学术诚信，强化批判性想维。系统开展学生AI修养框架、AI教学应用范围指南等计议。
建筑多脉络AI通识教育体系
清华大学校务委员会副主任 史宗恺
清华大学将东谈主工智能赋能教育教学四肢重塑大学形态、推动高质料发展的热切探索，极力于于构建智能教育荣达态。
以智助学，重塑教学范式。清华大学疯狂建筑东谈主工智能赋能教学试点课程，从首批8门拓展至全校402门，服务师生近9000东谈主次；开辟“AI学伴”“AI讲伴”等十大应用场景，冲破传统课堂范围；成立无穹书院，构建多脉络AI通识教育体系，防卫学生修养教育。以智提质，夯实数字底座。清华大学布局学科学问引擎，将通用大模子转化为具备深厚专科修养的“学科专才”，现在已在多个学科落地，并与世界80所高校共建分享；学校实施“算力援救筹备”，向每名学生披发算力券，为拔尖改进东谈主才培养提供坚实守旧。以智惠民，彰显背牵累当。清华大学耐久防卫教育资源的公益性与普惠性。依托学堂在线和“雨课堂”“克隆班”，学校将优质AI课程和教学模式及时运输至中西部高校，累计惠及数百万东谈主次；发起世界慕课与在线教育定约，积极向世界孝顺中国奢睿教育决议。
面向将来，清华大学将络续以东谈主工智能为引擎，驱动教育理念、模式与体系改进。
夯实数智东谈主才培养基础
哈尔滨工业大学党委常委、副校长 刘 挺
东谈主工智能波澜奔涌而至，哈尔滨工业大学主动识变、应变、求变，箝制探索AI赋能教育教学更始的新范式。当下，教育从掌抓学问和用具向会通意会措置问题、培养改进才气颐养，东谈主工智能使教育约略同期齐全领域化和个性化，也引发教育体系和东谈主才培养范式的要紧变革。
东谈主工智能牵引专科、学科及课程体系颐养。学校成立东谈主工智能计议院，诞生东谈主工智能学院和智能科学与时期一级交叉学科，获批国度东谈主工智能产训导通改进平台，一语气3次入选教育部“东谈主工智能+高级教育”应用场景典型案例。现在已建筑干系课程101门，AI赋能课程教学更始表情立项141项，2025年新增本科“AI+专科领域课程”专题课程127门，不绝夯实数智东谈主才培养基础。
东谈主工智能赋能教育教学全经过。哈工大通过系列培训晋升老师修养，打造AI奢睿课程教育学生想维，依托学科大模子助力个性化学习、跨学科计议，开设东谈主工智能前沿实践课。同期，以数智赋能想想政事教育，推出“AI提醒员”“AI做事保举官”等智能体，为学生提供生涯服务、学业带领等。
哈工大将聚焦国之所需，络续深化教育教学范式变革。
以东谈主工智能驱动教与学全链条改进
复旦大学党委副布告 钱海红
复旦大学以东谈主工智能驱动教与学全链条改进，系统构建“以智助学、以智助教、以智助评、以智助创”协同发展体系，效用打造“四智协同”的AI教育新范式。
“以智助学”赋能学生全面发展。面向全校学生开设116门“AI大课”，让AI修养成为学生的“基础装备”；诞生41个“X+AI”双学士学位表情，布局10个一级学科“X+AI”硕博双学位表情，造本钱研意会的立体化培养通谈。“以智助教”晋升老师教学才气。研发“超卓老师成长AI助手”“奢睿课程评审AI助手”等智能体，援救89项AI教改专项，建筑106个AI教学改进案例，切实增强老师的得到感。“以智助评”保险教学质料。建立“教学质料详细评价院系驾驶舱”，接入360间奢睿教室的1.6万余门课程数据，自动生成教学会诊阐扬注解，助力晋升教学质料。“以智助创”构建师生共改进生态。立项140个“师生共创智教智学专项筹备”，援救本科生与高水平师资开展跨学科改进计议。
AI与教育的深度会通，需要理念改进、时期赋能、绽开协同。复旦大学将积极探索智能时期高级教育高质料发展的新旅途，为建筑教育强国、科技强国、东谈主才强国孝顺力量。
倾力培养服务国度需求的东谈主才
东南大学党委常委、副校长 孙立涛
智能时期，高校要跳出传统育东谈主框架，不仅争作念科技改进的引颈者、教育变革的先驱，更要倾力培养约略独霸前沿时期、服务国度需求、信守东谈主文底线的时期新东谈主。
{jz:field.toptypename/}在高级教育数智化转型程度中，东南大学立足自己特点，构建数字转型与质料晋升双驱动的发展步地。学校建成国产化东谈主工智能校级算力平台，以自主可控网络建筑全经过；发布法律垂直领域推理大模子“法衡—R1”、系统级伦理垂域大模子“问谈”，并推动东谈主工智能深度融入学科建筑，造成“算力—模子—应用”的齐备生态。
面向将来，学校将秉持绽开协同、共建分享的理念，络续创始高质料发展新局。一是对峙育东谈主本位，推动课程资源、实践平台、师资力量跨区域分享，教育兼具塌实专科功底、超卓改进才气、深厚东谈主文修养、是非社会背负感的复合型东谈主才；二是强化协同改进，冲破校际、校企、学科壁垒，组建跨学科、跨机构、跨区域的改进联合体，共破东谈主工智能领域主要坚苦；三是遵守“AI向善”，将伦理教育融入东谈主才培养全经过，让向善理念成为师生的想想自发与行径自发，带领东谈主工智能耐久朝着服务东谈主类福祉、促进社会特地的地点发展。
以将来目光推动东谈主才培养供给侧更始
厦门大学党委常委、副校长 李智勇
高校今天濒临的是“何如用好AI”的必答题，必须直面挑战、把抓机遇，以将来目光推动东谈主才培养的供给侧更始。
要把抓“时与势”，构建“师—机—生”三元协同的新式教学模式。厦门大学深化推动“三个颐养”，即从以老师为中心向以学生为中心颐养、以教为中心向以学为中心颐养、以调停模式培养向以个性需求培养颐养，积极实施三个“全面放开”——全面放开转专科、选课、选老师，开辟智能学伴“晓懂”，构筑多元化的AIGC守旧底座，面向师生提供“厦大智云”个东谈主AI套件服务，全面打造奢睿教学荣达态。
要聚焦“质与效”，构建促进实践改进的联动协同。厦门大学执行“AI+X”微专科及AI辅修专科，实施“科研攀缘筹备”等专项表情；探索实施“定制培养+表情协同+联合实验室”的联合培养机制，积极开展校企联合共创，带领学生带着问题去实践、围绕需求作念改进。
要凸起“破与立”，构建更宽领域、更深脉络、更高质料的巨匠谐和收罗。厦门大学在马来西亚建立国外分校，疯狂推动中马国际高级计议院建筑，整合股源，构建科技改进、东谈主才积贮、教学实践、效果转化的国际协同通谈。
打造前瞻引颈的学科发展新步地
华南理工大学副校长 许 勇
推动教育科技东谈主才良性轮回，需以区域高质料科技需求为导向，打造交叉会通、前瞻引颈的学科发展新步地。
华南理工大学探索急需学科专科快速布局机制，一是构建产业需求导向的学科专科成就联动机制，聚焦国度要紧政策需求以及大湾区当代产业体系建筑需求，效用推动学科专科与产业发展的深度会通。二是系统推动新兴交叉学科专科孵化机制建筑，搭建孵化守旧平台，健全督察驱动机制。
为尽快晋升低空经济领域高脉络东谈主才的组织培养才气，华南理工大学超常布局“低空时期与工程”博士学位授权交叉学科，旨在加速培养一批具备研发才气和改进精神的高脉络东谈主才，齐全了学位点“同庚论证、同庚获批、同庚招生”。
在扎根湾区、建筑世界一流大学程度中，华南理工大学耐久视东谈主才为张含韵，深入实施东谈主才强校政策，疯狂推动“师资戎行跃升行径”，高规格实施“东谈主才育引倍增筹备”，不绝深化分类聘用轨制、博士后跃升行径等全链条更始。加大对事业早期后生科技东谈主才踏实援救力度，建立具有学校特点的东谈主才教育体系。
谱写教育科技东谈主才一体发展新篇
西安交通大学党委副布告、纪委布告 马博虎
四肢科技第一世产力、东谈主才第一资源和改进第一能源的热切结合点，高校须“跳出教育看教育”，谱写教育科技东谈主才一体发展新篇。
西安交通大学积极融入国度政策、地方发展和产业改进，效用撤消体制机制壁垒。学校依托中国西部科技改进港，实施“6352”工程，探索“1121”产教深度会通模式，饱读舞建立以企业四肢时期改进决策、研发参加、科研组织、效果转化主体的校企深度会通研发中心。现在已与255家领军企业签约，共建100个深度会通改进联合体，措置企业时期坚苦3100余项。
学校对峙学院、计议院、孵化器一体化部署，并围绕国度政策需求，创办储能科学与工程专科。构建“企业出题、校企共同凝练课题、揭榜挂帅领题、师生共同答题”机制，2022年启动“百千万超卓工程东谈主才培养”筹备，现存企业导师1000余名，在校工程硕博士2300余名。
在援救科技东谈主才“挑大梁”“当主角”方面，西安交大深化东谈主才评价、科技评价更始，凸起质料、孝顺和实效导向。此外，学校构建了“学校招、企业供、政府助、协同用、多方赢”模式，已引入校招共用东谈主才400余东谈主，有用缓解企业高端研发东谈主才吃力问题。
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